香港補教市場的家長消費行為與需求主要受以下幾個因素驅動：
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高度重視子女學業成就：超過90%的家長願意為子女安排補習，以提升學習成效和應對升學競爭，反映家長普遍認為學業成績對子女未來發展至關重要。
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學校教育體系的不足：由於學校大班教學及課程緊湊，難以照顧學生個別需求，家長透過補習尋求更個人化的學習支持，彌補學校教育的不足。
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補習費用與消費意願：儘管補習費用較高，家長仍願意投資。補習導師收費範圍廣泛，小學補習每小時約80至160港元，中學則約140至240港元，主科補習每節可達300至500港元。
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補習動機多元：家長和學生選擇補習主要是為了提升學業成績、應付考試壓力及補充學校教育不足，隨著教育競爭加劇，補習成為重要的學習增值途徑。
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市場競爭激烈且多元化：市場上有傳統補習社、個人導師及新興線上平台，後者利用科技如AI智能配對，提供更靈活和便捷的學習服務，滿足不同家長和學生的需求。
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時間與經濟負擔：補習不僅涉及金錢支出，還佔用學生大量課餘時間，對部分經濟能力較弱的家庭構成負擔，影響學生的課外活動和正常學習生活。
總體而言，家長在補教市場的消費行為反映出對子女教育的高度重視和對學校教育不足的補充需求，願意承擔較高費用以獲得個性化和有效的學習支持。市場亦因應這些需求持續創新，發展多元化的補習服務形式。
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